من الناشرين الأسبوعية عبر التاريخ الأميركي، يقول جامعة براون مؤرخ Chudacoff (عصر البكالوريوس)، وسعى الآباء على مراقبة ألعاب أطفالهم ولعب الأطفال، ولكن لم يتم تحديد الاطفال الى وضع شروط لعبهم. في الحقبة الاستعمارية، لعبت الأطفال عادة مع اللعب المرتجلة، وحاول الآباء والأمهات لمنع المسرحية من التحول إلى الكسل، وتصر على أن الألعاب يجب أن يخدم الله أو العائلة. في القرن ال19، تتقاطع ثقافة المستهلك مع مفهوم جديد للالطفولة باعتبارها متميزة، رائعتين مسرح الحياة، لنحافظ عليه، في حين أن الأطفال لعبت بشكل متزايد مع الدمى التي جمعت بينهما في اتصال مع السوق. وبحلول القرن 20th، والكبار، وأثرت في جزء من الحقل الجديد من علم نفس الطفل، وركز على الألعاب التعليمية والاطفال موجهة من الشوارع وداخل الملاعب، حيث يمكن أن تكون تحت إشراف بعناية. التوتر بين صلاحيات الوالدين والحكم الذاتي للأطفال ويتجلى ذلك، يقول Chudacoff: الآباء والأمهات في محاولة للإبقاء الأطفال في منازلهم خوفا من الأخطار الكامنة في الخارج، ولكن الأطفال تأخذ أنواع جديدة من المخاطر اللعب في الفضاء الإلكتروني. في حين قليلا الجافة واسع، والعمل Chudacoff يعطي العمق التاريخي في المناقشات التي لا تزال مستعرة حول ما يشكل لعب الأطفال المناسبة. 22 illus. (أغسطس) &نسخ؛ ريد المعلومات التجارية، وهي فرع من شركة ريد إلسفير شركة جميع الحقوق محفوظة. وصف المنتج الاستماع إلى مقابلة أجراها الكاتب على NPR صباح الطبعة إذا كنت تعتقد أن الخبراء، "لعب الأطفال". هو العمل الجاد. من علماء الاجتماع وعلماء النفس وإلى من علماء الأنثروبولوجيا لالنقاد الاجتماعيين، والكتاب أنتج الجبال من الكتب حول معنى وأهمية اللعب. ولكن ما الذي نعرفه عن كيف يلعب الأطفال في الواقع، وخاصة الأطفال الأمريكيين من القرنين الماضيين؟ في هذا الكتاب الرائع والمفيد، هوارد Chudacoff يعرض تاريخ من لعب الأطفال في الولايات المتحدة ويتأمل ما يخبرنا عن أنفسنا. من خلال التحقيق الخبراء في المصادر بما الابتدائية العشرات من يوميات أطفال، ومئات من ذكريات السيرة الذاتية للبالغين، وثروة من الأدلة على طول مع القراءة واسعة النطاق للعمل المربين والصحفيين والباحثين في السوق، والعلماء، Chudacoff تربية الطفل يحفر في "تحت الارض" من اللعب. انه يتناقض الفكر الأنشطة التي تحتلها بصدق الوقت للأطفال مع ما البالغين ينبغي أن تفعل الأطفال. مليئة قصص مثيرة ورؤى الوحي، الأطفال في اللعب يوفر التاريخ الزمني للعب في الولايات المتحدة من وجهة نظر الأطفال أنفسهم. مع التركيز على الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين ستة واثني عشر، وهذا هو التاريخ "من أسفل إلى أعلى." ويسلط الضوء على التحولات اللعب التي حدثت خلال ال 200 سنة الماضية، مع إيلاء اهتمام ليس فقط لأنشطة النخبة الثقافية ولكن ل تلك من الطبقة العاملة من الرجال والنساء، على عباده، والهنود الحمر. وبالإضافة إلى ذلك، يرى المؤلف النتائج والملاحظات، ونظريات العديد من علماء الاجتماع جنبا إلى جنب مع تلك زملائه المؤرخين. ويخلص Chudacoff أن قدرة الأطفال على اللعب بشكل مستقل والموهن مع مرور الوقت، وأنه في عصرنا الحديث تمت زيارتها هذا انتقاص في كثير من الأحيان عواقب وخيمة. عن طريق فحص أنشطة الشباب الذين يدعون المسوقين اليوم "فتيات مراهقات"، كما يوفر العمق التاريخي جديدة للمناقشات الجارية حول موضوعات مثل السمنة في مرحلة الطفولة، والجنوح، وصعوبات التعلم، والعديد من الطرق أن الأطفال يقضون وقتهم عند البالغين لا يبحثون. "مسح رائعة واستفزازي. Chudacoff يبني نقد لاذع من التسلل الآباء الحديث "في مسرحية الأطفال". - نيويورك تايمز بوك ريفيو "هل يمكن أن يكون صحيحا أن الأطفال لم تعد تعرف كيف تلعب؟ يقول Chudacoff خلاف ذلك. على الرغم من أن البالغين قد شعر دائم مضطرة لحماية الأطفال وتوجيه، تشجيع اللعب مجلس المباريات التي لعبها، على سبيل المثال، في 1800s للعب هو، في جوهره، أن لا تفعل بالضبط ما تقول الكبار "- المحيط الأطلسي "وفي الوقت الذي يبدو للعب الأطفال تحت الحصار، التاريخ هوارد Chudacoff والأولى من نوعها، وصول ليقول لنا ما نقوم السماح تفلت من أيدينا. يوضح تاريخه أن موضوع المسرحية هو أي شيء وإن كان تافها. وتبين لنا حيث كنا، وقال انه يمكن أن تساعدنا على تحديد المكان، وثقافة، ونحن نريد أن يذهب ". "هذا الكتاب هو عمل نموذج لتركيب وقطعة ممتعة حقا من المنح الدراسية." "وفي هذا الصدد، العلاج العلمية مصقول رائعة للأطفال واللعب من العصور الاستعمارية وحتى الوقت الحاضر، يستخدم Chudacoff منهجية تاريخية ممتازة ورؤى نفسية الادراك، ووضع المصادر الأولية لحسن استخدامها، كما انه يعرض على مصور والتاريخ الزمني الأطفال في اللعب من الأعمار ستة الى 12. "